11 ключових компетентностей та їх зміст
Дата: 11 лютого 2022 о 10:00
11 ключових компетентностей учнів
та їх зміст за Державним стандартом початкової школи
чек-ліст для вчителя
вільне володіння державною мовою
|
- вміння усно й письмово висловлювати свої думки, почуття, чітко та аргументовано пояснювати
факти
- любов до читання
- відчуття краси слова
- усвідомлення ролі мови для ефективного спілкування та культурного самовираження
- готовність вживати українську мову як рідну в різних життєвих ситуаціях
|
здатність спілкуватися рідною
(у разі відмінності від державної)
та іноземними мовами
|
- активне використання рідної мови в різних комунікативних ситуаціях, зокрема в побуті, освітньому процесі, культурному житті громади
- можливість розуміти прості висловлювання
іноземною мовою, спілкуватися нею у відповідних ситуаціях
- оволодіння навичками міжкультурного спілкування
|
математична компетентність
|
- виявлення простих математичних залежностей у навколишньому світі
- моделювання процесів та ситуацій
із застосуванням математичних відношень та вимірювань
- усвідомлення ролі математичних знань та вмінь в особистому і суспільному житті людини
|
компетентності у галузі природничих наук, техніки і технологій
|
- допитливість, прагнення шукати і пропонувати нові ідеї
- самостійно чи в групі спостерігати та досліджувати
- формулювати припущення і робити висновки на основі проведених дослідів
- пізнавати себе і навколишній світ шляхом спостереження та дослідження
|
інноваційність
|
- відкритість до нових ідей, ініціювання змін
у близькому середовищі (клас, школа, громада тощо)
- формування знань, умінь, ставлень, що є основою компетентнісного підходу, забезпечують подальшу здатність успішно навчатися, провадити професійну діяльність, відчувати себе частиною спільноти і брати участь у справах громади
|
екологічна компетентність
|
- усвідомлення основи екологічного природокористування
- дотримання правил природоохоронної поведінки, ощадного використання природних ресурсів, розуміючи важливість збереження природи
для сталого розвитку суспільства
|