Порушення академічної доброчесності	Суб’єкти порушення	Обставини та умови порушення академічної доброчесності	Наслідки і форма відповідальності	Орган чи посадова особа, які приймають рішення про призначення виду відповідальності
Списування		самостійні роботи; контрольні роботи; контрольні зрізи знань, моніторинги якості знань	Повторне письмове проходження оцінювання (термін-1 тиждень) або повторне проходження відповідного освітнього компонента освітньої програми	Учителі- предметники, шкільна комісія
Обман Фальсифікація Фабрикація Плагіат	Здобувачі освіти	Річне оцінювання; ДПА	Незарахування результатів; оцінювання за графіком проведення ДПА у школі;	Шкільна комісія атестаційна, комісія
		І етап( шкільний) та ІІ (міський) Всеукраїн- ських учнівських олімпіад, конкурсів;	Робота учасника анулюється, не оцінюється. У разі повторних випадків списування учасник не допускається до участі в інших олімпіадах, конкурсах.	оргкомітет, журі, комісія
Необ’єктивне оцінювання результатів навчання здобувачів освіти	Педагогічні працівники	Свідоме завищення або заниження оцінки результатів навчання: усні відповіді; домашні роботи,-контрольні роботи; лабораторні та практичні роботи; ДПА; тематичне оцінювання; моніторинги; олімпіадні та конкурсні роботи.	Педагогічному працівнику рекомендується опрацювати критерії оцінювання знань.
Обман Фальсифікація Фабрикація Плагіат	Педагогічні працівники як автори	Навчально-методичні освітні продукти, створені ін.педагогічними працівниками: методичні рекомендації; навчальні посібники; навчально-методичні посібники; статті; методичні розробки	Факти систематичних порушень враховуються при встановленні кваліфікаційної категорії, присвоєнні педагогічних звань. Використання ІНТЕРНЕТУ без посилань, фальсифікація наукових досліджень; неправдива інформація про власну освітню діяльність є підставою для відмови в присвоєнні або позбавленні раніше присвоєного педагогічного звання, кваліфікаційної категорії	адміністрація школи, атестаційні комісії усіх рівнів Педрада, метод. рада, атестаційна комісія